سڀ ڄاڻي ٿو ته ٻار جي اپيل ۾ ۽ پنهنجي ذاتي خوبين جي ٺهڻ ۾ خاندان جو ڪردار ڪيئن اهم آهي.
بنيادي حصا
اهو قابل ذڪر آهي ته هن خاندان جي اثر هيٺ ٻار جي پرورش تي مثبت يا منفي ٿي سگهي ٿي. عام طور تي، والدين اڳ ۾ ئي سوچندا آهن ته انهن جو ٻار ڪهڙي طرح هجڻ گهرجي ۽ گهربل انداز جي نموني کي وڌائڻ جي ڪوشش ڪندا آهن، جيڪي مختلف پابنديون آهن. ۽ ان خاندان ۾ ڪامياب تعليم لاء، هيٺين قاعدن جو ذڪر ڪيو وڃي.
- ٻارن سان ڳالهائڻ لاء وڌيڪ ڌيان ڏيڻ گهرجي.
- ٻار جي زندگي جي شوق هجڻ جي ڪاميابي ۽ ڪاميابين جي تعريف ڪرڻ لاء، ناڪامي جي سبب کي سمجهڻ ۾ مدد ڏيڻ.
- مسئلن جي فيصلي لاء هڪ صحيح چينل ڏانهن سڌو وڃو.
- ٻار کي ڏيکاريو ته هو هڪ ئي شخص، پنهنجي والدين وانگر، هڪ برابر فوٽن تي ساڻس گفتگو ڪرڻ لاء.
روحاني ۽ اخلاقي تعليم هن خاندان ۾ سڀ کان ڏکيو مسئلو آهي. ان کان پوء، مختلف ثقافت ۽ برادرين مختلف ثقافتن جي برادرين ۽ خاندانن ۾ مختلف ٿي سگهن ٿا. پر، عام طور تي سڀني کي هيٺين شرطن جي تعميل هجڻ گهرجي:
- محبت ۽ خلوص جو ماحول.
- وضاحت ۽ مختلف زندگيء جي حالتن جي بحث؛
- سزا ڏيڻ نه ذلت ڪرڻ يا گاريون ڏيڻ گهرجي، ان جو مقصد اهو آهي ته ماڻهو عوام کي پنهنجن رويي جي باري ۾ سوچڻ ۽ انهن تي ڪجهه نتيجو اچي وڃن.
بنيادي اسٽائل خانداني تعليم جو
خاندان ۾ رهندڙن جا ڪيترائي روپ آهن، جن مان گهڻا عام هيٺ ڏنل آهن:
- ڌمڪيون يا سخت ڇڪڻ . نتيجي طور تي، ٻار يا تو جارحيت بخش ۽ گهٽ خود اعتمادي ، يا ضعيف ۽ پنهنجي پاڻ تي فيصلو ڪرڻ ۾ قاصر ٿي.
- ھر ھڪ ۾ وڌيڪ تڪليف يا تحمل . تعليم جي پهرين طريقي جي ابتڙ، اهڙي ڪٽنب ۾ ٻار جو بنيادي هڪڙو هوندو. بهرحال، هن حالت ۾، ٻار اڃا سهي نٿا سمجهي، ڪهڙي خراب آهي، ڪهڙي ٿي سگهي ٿو ۽ ڇا نه آهي.
- ترقي ۾ آزاديء ۽ غير مداخلت. هي قسم اڪثر ڪري ٿي ويندو آهي جڏهن والدين ڪم سان گڏ مصروف آهن يا گهرايو وڃي انهن کي گهرايو وڃي ننڍو ڪارڪن تي وقت گذارڻ چاهيان ٿو.
نتيجي طور تي، هڪ شخص ناخوشگوار ٿي ۽ اڪثريت جو احساس پيدا ڪري ٿو. - تعاون يا باہمي تعاون . في الحال، اهو سڀ کان وڏو قبول طريقو آهي. سڀني کان پوء، جديد خاندان ۾ تعليم کي ڪچهري ٿيڻ گهرجي، جنهن ۾ والدين نه صرف پنهنجن قاعدن کي "طئي ڪيو"، پر ٻارن جي گهرج ۽ مفاد کي پڻ ٻڌن ٿا. انهي صورت ۾، بالغن تقليد جو نمونو آهي، ۽ انهن جي اجازت ڏنل آهي ۽ نه جي وچ ۾ حد جي واضح سمجهي وڃي ٿي. ۽ سڀ کان وڌيڪ اهم ڳالهه اها آهي ته ٻار اهو سمجهي ٿو ته ڇو هن عمل کي انجام نٿو ڪري سگهي، ۽ رويي جي آڌار تي ضابطو ۽ ريتنامي کي نظر انداز نه ڪيو وڃي.