ٻنهي بالغن ۽ ٻارن جي جديد اڀياس ڏيکاري ٿو ته انساني صحت جي سطح اڄ به گهٽجي چڪي آهي، زندگي جي تڪليف گھٽائي وئي آهي، ۽ مادي جي بيماري جي ڪري وڌي وئي آهي خاص طور تي ايامائڊس جي دور ۾. ڪم ۾ ڪاميابي ۽ ذاتي زندگي ۾ گهڻو ڪري صحت جي نفسياتي، نفسياتي ۽ نفسياتي حوالي سان. بنيادي طور تي، ڪنهن شخص جي جسم ۽ روح جي حالت زندگيء جي واٽ جو 50 سيڪڙو تي منحصر آهي. تنهن ڪري، والدين ۽ استادن لاء هڪ اهم ڪمن جي تعليم، تعليم جي فروغ، راند ۽ راند جي صحت جي بحالي آهي. ۽ هن جي شخصيت جي بنيادن کي اڃا تائين اڳئين عمر ۾ آهي، صحت جي تقاضا ۽ صحت برقرار رکڻ کي کنڊر گارني مان نمايان ٿيڻ گهرجي. هي علم الوجود جو مقصد آهي.
ويرنگارنٽلن ۾ ورليولوجي تعليم
لسانيات کي صحتمند زندگي جي زندگي جي سائنس ڏانهن اشارو آهي، انهي سان گڏ ٺهڻ، مضبوط ڪرڻ، ان جي حفاظت ۽ انتظام. ويڪرولوجي نموني اڳوڻي عمر جي ٻارن جي ٻارن جي اچ وڃ پاڻ کان واقف جي مقصدن، بنيادي قاعدن ۽ ريتن جي زندگي ۾ تعارف، ۽ زندگي جي صحت واري طريقن جي صلاحيتن کي پڻ شامل ڪري ٿو. اهو شامل آهي:
- جسماني تعليم؛
- شعور جي دماغ ۾ ڦاٿل هجي ته انسان سماج ۽ فطرت جو هڪ حصو آهي، فطرت سان هوشيار لاڳاپن جي تعمير؛
- معقول تغذيه جي قاعدن سان ڄاڻ؛
- گرمي اولاد؛
- ذاتي حفظان صحت جي صلاحيتن جي ترقي.
- خراب عادتن جي بچاء ۽ خاتمي؛
- بروقت طبي مدد حاصل ڪرڻ.
اهو واضح آهي ته ٻار ۾ ويلوالوجي صلاحيتن ۽ صلاحيتن جي ترقي مناسب حالتن جي ضرورت آهي. اڳوڻي اسڪول جي ٻارن جي لاء، بصريت ڪائونڊرن کي استعمال ڪرڻ لاء ضروري آهي، ورليڪ ڪنڊرز ("صحت جو ڪنر") پيدا ڪرڻ، جنهن ۾، مثال طور، زباني غار ۽ ڏند جي حفاظت لاء، بال، چمڙي ۽ هٿ جي شڪل ٺاهي ويندي. توهان پڻ ڊاڪٽرن جو استعمال ڪري ٿو جيڪو انساني جسم جي جوڙجڪ جي وضاحت ڪري ٿو ۽ هن جي مشق جو هڪ نمونو پيش ڪري ٿو.
هر روز کنڊر گارٽن ۾، تعليم ڏيندڙ پنهنجي جسماني ثقافت کي تازي هوا ۾ گذاريندا آهن يا جم ۾، ٻاهرين پنڌ ۽ ٻاهرين رانديون منظم ڪيل آهن. بار بار وینٹیلیشن جي سبب گروپن کي وڌ کان وڌ حرارت جي درجہ برقرار رکندي.
پر ان کان سواء، اهو ضروري آهي ته ٻارڙن جي ڄاڻ ان جي جسم بابت، فطرت سان لاڳاپا، ان سان بهتر تعلق رکندي، جيڪو ايڪيولوجيڪل-وروليائيڪل تعليم جو بنيادي ڪم آهي. استادن جو مقصد گروپ ۾ طبقي جو مقصد آهي ته انهن ٻارن کي ڪئين انهن کان جانورن ۽ ٻين ماڻهن کان الڳ آهي. اهي اهي هڪٻئي سان هوندا "اسان خاندان آهيو"، "ڪير آهيان مان؟"، "مان ترقي آهيان"، "مان هڪ ڇوڪرو آهيان"، "مان ڇوڪري آهيان"، "ننڍڙو ۽ وڌندڙ ماڻهو" ۽ ٻيا. ٻارن کي انهن جي جسم جي حصن، حساس، پنهنجن معني ۽ ان جي سنڀال سان واقف ٿي وڃي. ذاتي صفائي واري صلاحيتن ۾ ڪردار راندين جي راندين ("بيت"، "ڌيئن مائر") ۾ مقرر ڪيل آهن.
ان کان علاوه مختلف سرگرميون سوالن جي صورت ۾ استعمال ڪيا ويا آهن (مثال طور، "ويتامين ڪٿي رهجي رهي آهي؟"، "اسان جي دل کي پيار ڇا آهي؟")، راندين (مثال طور، "Useful - harmful"، جنهن ۾ ٻار هڪ نقصانڪار يا مفيد پيدا ڪندڙ سڏيندو آهي، تعليم.
اڳوڻي ٻارن جي ٻارن جي وانياتي ثقافت جي تعليم ۾ والدين جو ڪردار
صحتمند زندگي گذارڻ جي ڪاميابي لاء، هن کي لازمي آهي ته والدين کي کنڊر گارٽن ۾ تعليمي پروسيس ۾ شامل ٿيڻ لاء ضروري آهي. پهرين، پرائيئر گارٽن جي گڏجاڻي تي اهي علمي تعليم جي اصولن تي متعارف ڪرايا ويا آهن
عام طور تي، صحت جي بنيادي جوڙجڪ بلڪل ابتدائي دور ۾ رکيا ويا آهن. تنهن ڪري، تعليم ۽ والدين ٻارڙن کي ضروري مهارت ۽ علم محفوظ ڪرڻ لاء گڏيل ڪوششون ڪرڻ جي ضرورت آهي.