هن وقت، يوڪرين ۽ روس جي اسڪولن ۾، درس تائين روايتي طبقي درس سسٽم کان سواء، تعليم جا مختلف تعليمي نظام استعمال ڪيا ويا آهن: اسڪول 2100، زڪوڪو، يوکرين جي عقل، ايلڪونين ڊيويودوفا ۽ ٻيا. روس ۾ عام تعليم جي اسڪولن ۾ هاڻي وڌي رهيو آهي ته "اسڪول 2100" سيکارڻ وارو نظام. ڪيترائي والدين جو پياداجائيڪل تعليم نه آهي، نون پروگرام "اسڪول 2100" تحت سماج جي فوري طور تي فوري طور پر سمجهي نه سگهن ٿا، تنهن ڪري هن مقالي ۾ اسين اهو تفصيل ڪنداسين ته اهو وڌيڪ تفصيل ۾ آهي: مقصد، بنيادي اصول ۽ ابتدائي مشڪلات.
ڇا اسڪول "2100" آهي؟
تعليمي تعليمي نظام 2100 اسڪول سڄي روس ۾ هڪ پروگرام پکيڙيل آهي جنهن کي عام ثانوي تعليمي سطح جي سطح وڌائڻ ۽ جنرل (تدريسي اسڪولن، اسڪولن) ۽ اضافي تعليم حاصل ڪرڻ جو مقصد آهي. اهو پروگرام روسي "وفاقي" جي قانون مطابق ٺاهيو ويو ۽ 20 سالن کان وڌيڪ اسڪولن ۾ اسڪولن ۾ استعمال ڪيو ويو آهي.
"اسڪول 2100" جو مقصد نوجوان نسل (ٻارن) آزاد طور تي، تعليم حاصل ڪرڻ جي صلاحيت، خود کي بهتر بڻائڻ ۽ ذميوار قرار ڏيڻ، عام طور تي جديد زندگي جي پيچيدگي لاء تيار ڪيل.
تربيت جا اصول:
- سسٽماتيٽ : هن "اسڪول 2100" پروگرام ۾ کنڊ گارٽن، پرائمري، پرائمري ۽ سينئر اسڪولن، اي ڪيو ويو. جي عمر کان ٽي تائين تعليم جي اسڪولن مان تمام گهڻو گريجوئيشن. تربيت جي هر ايندڙ مرحلن تي، ساڳئي تعليمي ٽيڪنالاجيون استعمال ڪيون وينديون آهن، جيڪي بس پيچيد ٿيل آهن، ۽ درسي ڪتابن ۽ دستيابن تي، متحد ڪيل اصولن تي ٺاهيل پڻ استعمال ٿيندا آهن.
- تسلسل : تعليم جي سموري نظام سمورين ڪورسز تي مشتمل آهي، هڪٻئي سان هڪٻئي سان وهندي، شاگردن جي تدريسي اصلاحات مهيا ڪندي.
- تسلسل : تربيت جي هڪ متحد تنظيم ٽريننگ جي سڀني مرحلن تي فراهم ڪئي وئي آهي ۽ انهن جي سرحد تي سکيا وارو عمل نه آهي.
نفسياتي ۽ نظرياتي اصول
- ذاتي: هڪ خاص شاگرد ۽ سندس نفسياتي آرام جي موافقت؛
- ثقافتي طور تي: دنيا جي نظريي يا ڪلچرل اسٽريٽيوائپ جي طور تي هر شيء ۽ ڪلچر ڏانهن بنيادي تعلقات ٺاهڻ لاء، دنيا جي مجموعي سطح تي مجموعي ڄاڻ پيدا ڪرڻ؛
- سرگرمي: مطالعي جي فريم ورڪ ۾ زندگيء جي زندگيء جي سرگرمين ۽ گڏيل سرگرمي تي خود اعتمادي سان ڪنٽرول جي منتقلي کي يقيني بڻايو وڃي. اڳوڻي تجربو تي تڪرار تخليقيت جي ضرورت آهي.
اپنائڻ جا اصول:
- معروف سرگرمي جي حمايت سان سماجي سرگرمي ۽ تخليق پيدا ڪرڻ؛
- ٽيم سان لهه وچڙ ۾ وڃو؛
- تعليم اسڪول ۽ گهر ۾ هڪ واحد هدايت ۾ ٿيڻ گهرجي.
مکيه ٽيڪنالاجيون استعمال ڪيا ويا آهن:
"اسڪول 2100" پروگرام جي خاصيت اها آهي ته، تعليم جي طبقي نموني جي بنياد تي، درگزر جي شعبي ۾ جديد دور ڪامياب پڻ ڪامياب ٿي ويا آهن:
- ذاتي پرائيويسي سکيا؛
- مسئلو مباحثو؛
- پيداوار پڙهندڙ؛
- سکيا جي عمل ۾ ڪاميابي جو جائزو.
درسي ڪتابن ۽ پروگرام جي تدريس جي امداد "اسڪول 2100"
تربيت ۾ استعمال ٿيندڙ سڀني درسي ڪتاب تعمير ڪيا ويا آهن انهن جي عمر جي نفسياتي صلاحيتن تي جنهن ۾ اهي ڏوهه آهن. پر جڏهن اهي مرتب ٿي ويا ته "منمويڪ" اصول، تعليم جي ترقي لاء اهم، استعمال ٿي چڪا هئا: تدريس کي وڌ کان وڌ ميسر پيش ڪيو ويو، ۽ شاگردن کي لازمي مواد کي گهٽ ۾ گهٽ رکڻ گهرجي، معياري آهي. ان ڪري، هر ٻار جيترو گهڻو ڪري وٺندو آهي، پر اهو هميشه نه محسوس ٿئي، ڇاڪاڻ ته عادت سان اهو سڀ ڪجهه سکڻ جي ضرورت آهي جيڪا هميشه ممڪن ناهي.
ان حقيقت جي باوجود، "اسڪول 2100" ڊگهي عرصي تائين لڳل آهي، اها مسلسل ترقي ۽ ترقي آهي، پر اهو ان جي منظم جوڙجڪ ۽ تعليم جي بنيادي اصولن کي استعمال ڪري ٿو.