پنهنجي ڀائرن جي مقابلي ۾ ٻارڙن جي ذهني ترقي جي سطح تائين وڏي سطح تي تحفيل ٻارن جي هڪ خاص خاصيت آهي. گهڻو ڪري، والدين عام فرمانبرداري ۽ سٺي ڪارڪردگي سان گڏ تحمل جي تصور کي غلط سمجهي ٿو، جيڪو مڪمل طور تي درست ناهي. سڀ کان پوء، حقيقي تحفقت ۽ ڪجهه نظرياتي علم ۽ صلاحيتن جي موجودگي بلڪل سٺي لائين آهي، تنهن ڪري ڪڏهن ڪڏهن ٻاراڻي تڪليف کي سڃاڻڻ آسان ناهي.
نفسياتي مضمونن جي تحفيل ٻارن جي
تحفي کي ڏسڻ لاء، اهو ضروري آهي ته ان حقيقت کي پڪ ڪرڻ ضروري آهي ته اهڙا ڪيترائي ٻار آهن. ضابطي جي طور تي، هن پاڻ کي علم جي مختلف قسم جي شعبن ۾ ظاهر ڪيو آهي، ۽ تحفا وارا يونٽ آهن، ۽ رڳو هڪ خاص هدايت ۾ انهن جي ڏاتار نازل ٿيو آهي.
ان ڪري پنھنجي ھڪ ٻار جي اعلي ھميشه کي ياد ڪرڻ جي نيت ڪرڻ لاء، ماء پيء کي وڌيڪ ڏسڻو پوندو:
- ٻار کي ڪيئن تڪڙو ۽ آساني سان چونڊيل سرگرمي جا حصا سکڻ؛
- انهي جي ذميوارين کي حل ڪرڻ جا ڪيترا منفرد ۽ غير معياري طريقا آهن.
- توهان جي پسنديده ماضي لاء جوش جي درجي تي.
- ڇا ٻار جي تڪليف ۽ خود تنقيد کي وڌايو آهي؟
- ڇا پاڻ ۾ سڌارڻ جي ڪا ضرورت آهي ؟
- تجسس ۽ نئين علم جي خواهش کي سخت طور تي منتخب ٿيل هدايت جي طور تي.
بهرحال، اهو فرض نه ٿيڻ گهرجي ته تحفيل ٻارن کي فوري طور تي ان جي تقليد ظاهر ڪن ٿا، هي وقت ۽ ضروري مفاد ۽ علم جو هڪ بنيادي بنياد آهي، حقيقت ۾، انهن سان ڪم ڪرڻ جي خاصيت آهي.
انفرادي تعليمي رستو هڪ تحفيل ٻار جو
تحفيل ٻارن جي تعليم خاص صلاحيتن ۽ علم جي ضرورت آهي جيڪي معياري پروگرام کان ٻاهر وڃو ۽ ٻارن کي پنهنجي صلاحيت کي مڪمل طور تي ڳولڻ جي اجازت ڏين ٿا. بهرحال، والدين ۽ تعليم ڏيندڙ ٻنهي جي بنيادي ڪم هڪ خاص نظم ۾ ٻار جي سپر قابليت کي تسليم ڪرڻ، انهي کي تخليقيت، عقيدي سائنس، راندين، ۽ ٻين کي سمجهڻ گهرجي.
بالغن لاء مدد پڻ تحفيل ٻارن لاء اهم ڪردار ادا ڪري ٿو. تحفيل ٻارن کي پاڻ اڳ ۾ کنڊر گارٽن ۾ ظاهر ڪري سگھن ٿا، پر گهڻو ڪري اهو اڳ ۾ اسڪول جي عمر ۾ ٿئي ٿو. اسڪولن لاء اعلي علمي صلاحيتن سان گڏ، خاص تعليمي ادارا آهن جيڪي سکيا جي سڀني سهولتون کي رکڻ ۾ ڪن ٿيون.
تحفيل ٻارن کي تعليم لاء خاص اسڪولن ۾ صرف نه صرف بنيادي پروگرام ۽ علم جي تسليم ڪرڻ جا فارم مختلف آهن پر تعليمي ڪم ۾ پڻ. هڪ قاعدي جي طور تي، خاص پروگرام جي پيروي ڪري، ٻار هڪ ڊگهو علم حاصل ڪري ٿو، مڪمل طور تي آزاد ڪم جي صلاحيتن کي ماهر ڪري، تخليقي سوچ ۽ ترقي جي سوالن جي هڪ غير معياري خواب تيار ڪري.
تحفيل ٻارن سان ڪم ڪرڻ جي خاصيت اها آهي ته هر هڪ انفرادي طريقي سان، ترقي لاء انتهائي آرام واري حالتن جي صلاحيت ۽ افتتاح جي شروعات. ڇو ته اڪثر عام اسڪولن ۾ تحفيل ٻارن کي ڪيترين ئي مسئلن جو منهن ڏسندي آهي:
- پهرين، سڀني استادن کي ضروري مهارتون نه آهن.
- ٻيو ته طبقاتي جماعتن جي مختلف علمي صلاحيتن کي ٻاراڻي محاصري تي مناسب ڌيان ڏيڻ جي اجازت ناهي.
- سڀني اسڪولن کي ضروري وسيلن ۽ ٽيڪنالاجي جو مطلب نه آهي.
- اضافي طور تي، هڪ ٻيو مسئلو آهي ته ٻاراڻي تعليمي ادارن ۾ تحفيل ٻارن کي منهن ڏيڻ جي غلط فڪر آهي.
هن رابطي ۾، ٻار کي ڀرسان سماجي گروپ جي گهرج جي ضرورت آهي، جيڪا ڪنهن جي انفراديت جي شعور کي ڄاڻائي سگهي ٿي، يا ڪنهن کي گهٽ ڪرڻ لاء. - انتهائي ترقي يافته عقل سان ٻار جي گهٽ حاصل ڪرڻ. غلط تدريس جي طريقيڪار جي ڪري هڪ تمام عام رجحان، هڪ انفرادي نقطو يا تحليل گهربل هجڻ جي گهڻائي.
يقينن، خاندان ۾ هڪ تحفيل ٻار والدين جي وڏي اميد ۽ فخر آهي. بهرحال، اهو نه وساريو ته اهو آهي، سڀ کان مٿي، هڪ ٻار جنهن کي پڻ والدين جي خيال جي هجي، پيار ۽ سمجهڻ جي ضرورت آهي.