اڳوڻي اسڪولن جا سنجڪ ترقي

اڳوڻي ٻارن ٻارن جي سنجڪاڻي ترقي ان مان هڪ لازمي ۽ اهم مرحلن ۾ ٻارن سان گڏ هوندو آهي.

بنيادي اسڪولن جي ٻارن جي ترقي جو بنياد

ڪنهن به صحتمند ٻار کي دنيا جي ڳولا ڪرڻ جي خواهش سان ڄائو آهي. مستقبل ۾، هي خواهش هڪ فعال مرحلو ۾ وڌي ٿو. اڳوڻي اسڪول جي ٻارڙن جي سنجڪاتي سرگرمي جي ترقي ڳولا جي سرگرمي ۾ ظاهر ٿئي ٿو، جيڪا هن جي ڀرسان دنيا جي باري ۾ نئين معلومات ۽ تاثرات حاصل ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿي. هن کي ڪرڻ لاء، ٻارڙن جي رهڻ ۽ غير حياتي زندگي جي ڪيترن ئي مرحلن ۾ متعارف ڪرائڻ ضروري آهي، ڇاڪاڻ ته اهو اڳين ٻارن جي سنجڪاتي سرگرميت جي تجسس کي بهتر بڻائڻ بهتر آهي. مثال طور: مٽيء يا راندي سان ڪم ڪرڻ لاء، راندين کي راند ڪريو "ذائقو چالو"، "بوتل کي بند ڪريو" (ڪنهن به بوتل جي مدد سان، اسين توهان کي شيون کڻڻ جو سبق ڏينداسين جيڪي هن جي تنگ ڳچيء ۾ وڃو ۽ نه آهن) ڊرائنگ جي مدد سان، جانور جي جسم جي حصن جي مطالعي وغيره وغيره. پوء هي مرحلو اڻڄاڻ طور تحقيق جي مرحلي ۾ گذري ٿو.

اڳوڻي اسڪولن جي سنجڪاتي ۽ تحقيقي سرگرمين جي ترقي ۾ مشغول ڪرڻ لاء، هن کي لازمي صلاحيتن کي استعمال ڪرڻ ضروري آهي، جيڪو ڪيترن ئي مرحلن ۾ ورهايو وڃي ٿو. پهرين مرحلي ۾، ٻار کي انهن جي سڃاڻپ جي سڃاڻپ ڪرڻ جي ضرورت آهي، ان کان پوء حسيشي جي تعمير ۽ سوال پڇڻ جي صلاحيت کي وڌائڻ ضروري آهي. رانديون جي مدد سان "جملي کي ختم ڪريو" سان گڏ گڏو گڏ مختلف حالتن ۾، جنهن ۾ توهان جي سببن ۽ نتيجن کي ٺاهڻ جي ضرورت آهي. ايندڙ قدم اهو آهي ته ٻار کي مقرر ڪرڻ جي ڪوشش ڪري انٽيليٽ ۽ آمياتي فطرت جي وچ ۾ ڪنيڪشن قائم ڪرڻ انهي صورت ۾، توهان "گسزنگ" کي ​​راند ڪري، "ڪير ويو آهي"، "ڇا نه ٿيو"، وغيره.

فائنل، ٽئين مرحلي تي ٻارن کي پنهنجن نتيجن، فيصلا ڪرڻ، منطقي سوچ کي وڌائڻ، راندين جي مدد سان "ڪئين طرح نظر آيون"، "ڇا ڏنو ويو آهي" وغيره.

ٻارڙن جي اسڪول جي سنجدياتي شوقين جي ترقي جي ڀرپاسي دنيا جي تصور جي عمل سان ۽ ٻار جي ذهني صلاحيتن جي ترقي سان لاڳاپيل آهي.